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Introducción
Los niños y niñas
de todas las culturas y condiciones necesitan
disfrutar de momentos de juego y ocio, así
como de juguetes y elementos lúdicos
que enriquezcan y estimulen esta actividad.
Por medio del juego, los niños descubren
y comprenden el mundo que les rodea, aprenden
a relacionarse con los demás y experimentan
su propia capacidad de acción. Sin
embargo, cabe destacar que los niños
y niñas que presentan algún
tipo de discapacidad se encuentran con obstáculos
importantes para la satisfacción
de esta necesidad.
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Para poder
satisfacerla es imprescindible que tengan
acceso a juegos y juguetes seleccionados bajo
unos criterios específicos para cada
niño de acuerdo con sus posibilidades
de acción y sus intereses.
Por otra parte, es esencial garantizar la
igualdad de oportunidades ofreciendo escenarios
y situaciones de juego con otros niños
y niñas que favorezcan su integración
y normalización. |
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| [Nota:
En el mundo de los discapacitados hay una
serie de palabras que se utilizan de forma
diferente en función del colectivo
al que se pertenece, y no siempre se ponen
de acuerdo todas las entidades y personas
que trabajan en él. En Juguete Seguro,
sin ánimo de ofender o faltar al respeto
a nadie, a la hora de escoger discapacitado,
disminuido o deficiente hemos optado por decir
siempre discapacitado sin diferenciar según
el tipo de discapacidad, disminución
o deficiencia.] |
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